Metodología de Trabajo
La voz es el más maravilloso instrumento del ser, está al alcance de todos y suena inmediatamente. La actividad del canto en los niños es parte de sus vidas, transcurre en el tiempo de su crecimiento, modelándolos. Si los estimulamos inteligente y creativamente contribuiremos a hacer de ellos seres sensibles no sólo al arte y la belleza, sino para que cuando sean adultos puedan buscar y encontrar dentro de sí la capacidad de vivir intensa y productivamente con amor. Cantar aporta al proceso educativo el desarrollo de numerosas capacidades, como:
Auditivo
Reconocimiento y preclasificación de sonidos, reproducción e invención de sonidos, repro-ducción de intervalos y melodías.
Rítmico
Invención y reproducción de ritmos, choques sonoros, ritmos libres, coordinación y motri-cidad, sonidos: fuertes, suaves, rápidos, lentos, entre otros
Vocal
Aprendizaje de las canciones con su melodía, ritmo, texto, afectividad y articulación en el lenguaje.
Movimientos
Sentido del tempo, del acento, de varias velocidades como correr, caminar, girar, plastici-dad del movimiento, coordinación corporal y energía vital de cada niño.